Halaman
Urutan Pelajaran dan Pelatihan
A.Mendengarkan Petunjuk Membuat Sesuatu
Setelah mempelajari materi berikut ini, kamu diharapkan dapat menjelaskan tentang
petunjuk melakukan atau membuat sesuatu dan melaksanakannya.
Pelajaran 6
Kegiatan
Mendengarkan
Berbicara
Membaca
Menulis
Kegiatan
Pelatihan
Mendengarkan Petunjuk
Membuat Kliping
Menceritakan
Pengalaman
Membaca Nyaring
Membaca dan
Menulis Puisi
Tujuan Pembelajaran
78
Bahasa Indonesia 3 SD dan MI
1. Mendengarkan Petunjuk Membuat Kliping
Pernahkah kamu membaca kliping? Kliping adalah kum-
pulan artikel, puisi, resep masakan, cerita, dan lain-lain yang
diperoleh
dari majalah atau koran. Biasanya kliping dikelom-
pokkan berdasarkan jenisnya, misalnya, sejarah, puisi, cerita,
dan resep masakan.
Perihal cara membuat kliping, perhatikan petunjuk membuat
kliping berikut ini. Petunjuk tersebut akan dibacakan gurumu.
Tutuplah buku ini serta perhatikan dengan cermat pembacaan
oleh gurumu itu.
a. Pertama-tama kita siapkan alatnya, yaitu kertas folio, lem, s
pidol
warna-warni, gunting, dan penggaris. Bahan untuk kliping cari
dari majalah, koran, tabloid, dan bacaan lainnya.
b. Selanjutnya, dari bahan-bahan kliping tadi, pilih bacaan yang
akan dikliping. Setelah ditemukan bahan yang dimaksud,
gunting dan tempelkan di kertas folio. Agar lebih menarik,
kombinasikan antara potongan yang besar dan yang kecil.
c. Setelah semua tertempel rapi, hiasilah bagian kertas yang
masih kosong dengan gambar-gambar yang menarik. Jilidlah
kertas yang telah tertempel bahan bacaan tadi dan berilah
sampul. Tulislah judul pada sampulnya sesuai isi kliping
itu.
2. Membuat Kliping
Coba buatlah kliping tentang puisi anak yang dimuat di koran!
Serahkan kliping karyamu kepada guru untuk selanjutnya
disimpan di perpustakaan sekolah sebagai penambah bahan
bacaan!
79
Kegiatan
B.Menceritakan Pengalaman
Setelah mempelajari materi berikut ini, kamu diharapkan dapat menceritakan
pengalaman yang mengesankan dengan menggunakan kalimat yang runtut dan
menanggapi cerita teman.
1. Membaca Cerita Pengalaman Lucu
Bacalah dengan cermat cerita pengalaman lucu berikut ini!
Peristiwa ini aku alami seminggu sebelum Hari Idul Fitri
setahun yang lalu. Saat itu pamanku dari Palembang menga-
barkan akan pulang untuk berlebaran di rumah nenek di
Pekanbaru.
Kebetulan aku, ayah, ibu, kakak, dan adik masih tinggal
serumah dengan nenek. Pada hari yang ditentukan, kami
sekeluarga menjemput paman di bandara. Jadwal keda-
tangan pesawat dari Palembang pukul 19.00.
Kami sekeluarga agak tergesa-gesa karena tidak ingin
Paman terlalu lama menunggu
di bandara
. B
egitu sampai
di bandara, aku berlari-lari
kecil paling depan
dengan harapan
dapat menyambut paman sekeluarga lebih dahulu. Akan
tetapi, saat melewati pintu masuk utama bandara, aku me-
nabrak pintu kaca! Pintu kaca itu sangat bening sehingga
tidak terlihat olehku dan aku tabrak. Aku tidak menyangka
kalau ada kaca di situ. Kupikir, pintunya telah terbuka.
Tujuan Pembelajaran
80
Bahasa Indonesia 3 SD dan MI
Beberapa orang yang melihat kejadian ini tertawa ter-
pingkal-pingkal. Ayah, ibu, kakak, dan adikku, juga mener-
tawakanku. Aduh, betapa malunya aku saat itu!
(N. Karina, 2007)
Majulah ke depan kelas untuk menceritakan pengalaman
yang pernah kamu alami! Berceritalah secara urut agar me-
narik! Siapkan juga jawaban jika ada temanmu yang berta-
nya!
2. Menanggapi Cerita Teman
Setelah salah satu temanmu menceritakan pengalaman-
nya, coba berikan t
anggapanmu! Tanggapanmu dapat beru-
pa pertanyaan, saran, atau kritikan.
a. Siapa yang melihat kejadian itu? (Pertanyaan)
b. Apakah orang yang kamu tepuk itu marah? (Pertanyaan)
c. Seharusnya kamu tidak melewati jalan yang sepi itu. (Sa-
ran)
C.Membaca Nyaring
Setelah mempelajari materi berikut ini, kamu diharapkan dapat membaca nyaring
teks dengan lafal dan intonasi yang tepat dan menjawab/mengajukan pertanyaan.
Contoh
Tujuan Pembelajaran
81
Kegiatan
1. Membaca Teks Cerita
Bacalah cerita di bawah ini dengan cermat!
Ulang T
ahunku
Sekarang bulan Desember. Bulan ini merupakan bulan
yang membahagiakanku. Sepuluh tahun yang lalu aku lahir,
tepatnya tanggal 12 Desember. Setiap tanggal kelahiranku,
ayah dan ibu selalu merayakannya.
Aku membantu ibu mempersiapkan pesta ulang tahun.
Ibu memilihkan menu yang akan dihidangkan untuk para
tamu undangan. Aku mengundang banyak teman untuk hadir
dalam pesta ulang tahunku. Undangan aku kirim dua minggu
sebelum hari ulang tahun tiba.
Saat hari ulang tahun tiba, banyak teman yang datang.
Tidak ketinggalan juga Rudi dan Sinta, teman akrabku. Kami
sudah seperti saudara sendiri.
Aku dan keluargaku menyambut para tamu undangan.
Hari itu benar-benar merupakan hari yang indah. Aku me-
makai baju baru yang dibelikan ibu. Teman-teman juga me-
makai pakaian yang bagus-bagus. Tak lupa pula, mereka
membawa kado.
Acara pesta pun dimulai. Ayah memberi sambutan sing-
kat. Dilanjutkan dengan pemotongan kue ulang tahun khu-
sus buatan ibu dan meniup lilin. Teman-teman bertepuk
tangan gembira dan menyanyikan lagu selamat ulang tahun.
Mereka mendoakanku agar panjang umur dan Tuhan selalu
melindungiku. Aku bahagia sekali.
(Dianasari, 2007)
82
Bahasa Indonesia 3 SD dan MI
2. Menjawab pertanyaan
Tulislah jawabannya dengan benar! Sampaikan secara lisan
di depan kelas!
a
. Apa judul bacaan di depan tadi?
b. Kapan tokoh “aku” merayakan ulang tahunnya?
c. Siapa teman tokoh “aku” yang datang?
d. Mengapa tokoh “aku” berbahagia?
e. Siapa yang mempersiapkan hidangan pesta?
D.Membaca Puisi
Setelah mempelajari materi berikut ini, kamu diharapkan dapat melengkapi puisi
berdasarkan gambar.
1. Membaca Puisi
a. Bacalah puisi berikut ini dengan intonasi yang benar!
Palang Merah Remaja
Di bawah rintik hujan
Di antara kilat saling bersabungan
Langkah kakimu menapak air keruh
Ketika banjir melanda
Namun semua tak kau hiraukan
Kau gadaikan nyawamu tuk bantu
Orang lain yang membutuhkan
Tanpa peduli imbalan
Tanpa pedulikan keselamatan
Rasa ikhlas terbayang
Di raut mukamu nan masih muda
Kau Palang Merah Remaja
Kehadiranmu patut kubanggakan
Tujuan Pembelajaran
83
Kegiatan
b. Catatlah kata-kata sulit yang ada dalam puisi di depan
tadi, kemudian cari artinya di dalam kamus!
2. Berlatih Menulis Puisi
Setelah membaca contoh puisi, kini giliran kamu untuk menu-
lis puisi. Kamu akan berlatih menulis puisi. Kamu diminta me-
nuliskan puisi berdasarkan gambar
.
Perhatikan gambar di bawah ini, kemudian salin dan leng-
kapilah puisi yang ada di bawahnya! Jangan lupa, pilihlah
kata-kata yang indah!
Seruling
Suaramu merdu memecah alam
Aku terbuai alunan yang ...
Ketika senja berganti ...
Suaramu tetap ...
Seruling oh seruling
Betapa setianya kau ...
Si anak penggembala itu
Kau senantiasa ...
Pagi, siang, senja, dan malam.
84
Bahasa Indonesia 3 SD dan MI
Ingat Kembali
Kamu telah belajar dan berlatih keterampilan-keterampilan
berikut ini:
1. mendengarkan petunjuk membuat kliping,
2. menceritakan pengalaman dan menanggapi cerita teman,
3. membaca nyaring teks cerita,
4. menulis puisi dengan cara melengkapi puisi berdasar-
kan gambar.
Kamu tentu sudah mampu melakukan apa yang kamu pe-
lajari dan latih itu, bukan! Jika belum, kamu perlu belajar
dan berlatih lebih sungguh-sungguh lagi.
85
Kegiatan
Pelatihan
Kerjakan di buku tugasmu!
A. Pilihlah jawaban yang paling tepat!
1. Kumpulan artikel, puisi, resep masakan, cerita, dan lain-
lain dari majalah atau koran disebut ....
a. kliping
b. majalah dinding
c. tabloid
d. cerpen
2. Berikut ini alat-alat yang digunakan untuk membuat kliping,
kecuali
....
a. gunting
b. lem
c. benang
d. kertas folio
3. Bacalah cerita di bawah ini!
Anita diajak ibu berbelanja ke swalayan. Hari itu sua-
sana di swalayan ramai sekali karena hari Minggu. Anita
akan membeli sepatu. Ibu menyuruh Anita untuk memilih
sendiri sepatu yang disukai.
Setelah menemukan sepatu yang cocok, tanpa me-
noleh Anita memegang tangan ibu dan menunjuk sepatu
yang dipilihnya. Anita heran karena ibu diam saja. Di
belakang Anita terdengar suara orang tertawa. Rupanya
yang dipegang Anita bukan tangan ibu, tetapi tangan
seorang pramuniaga yang ada di dekat Anita. Dengan
perasaan malu, Anita minta maaf dan segera meng-
hampiri ibu.
86
Bahasa Indonesia 3 SD dan MI
Cerita di depan merupakan jenis cerita ....
a. pengamatan
b. pengalaman
c. pengamalan
d. penelitian
4.
Anita membeli sepatu di swalayan
.
Kalimat tanya yang tepat untuk kalimat jawaban di atas
adalah ....
a. Di mana Anita membeli sepatu?
b. Berapa Anita membeli sepatu?
c. Apakah Anita membeli sepatu?
d. Kapan Anita membeli sepatu?
5.
Teman-temanku datang. Mereka mengenakan pakai-
an bagus
dan membawakan kado untukku. Aku sangat
bahagia. Usiaku bertambah
.
Cerita di atas merupakan pengalaman tentang ....
a. pesta kelahiran
b. pentas seni
c. pesta kenaikan kelas
d. pesta ulang tahun
B. Isilah dengan jawaban yang tepat!
1.
Kemarin aku pulang sekolah sore hari. Aku ikut les
yang diadakan sekolah. Pada saat aku sampai di se-
buah rumah kosong, tiba-tiba aku mendengar suara
yang sangat menakutkan. Begitu takutnya sampai aku
lari tunggang langgang
.
Penggalan cerita di atas adalah contoh pengalaman
yang ....
87
Kegiatan
2.
Hari Minggu aku pergi ke pantai. Di sana aku melihat
ombak laut yang tinggi. Aku sampai takut dibuatnya.
Aku takut terseret. Ternyata, ketika sampai di pantai,
ombak pecah di atas pasir.
Penggalan cerita di atas merupakan pengalaman yang ....
3.
Peristiwa itu terjadi di bandara
.
Kalimat tanya yang tepat untuk kalimat jawaban di atas
adalah ....
4.
Guruku
Dengan sabar kau didik aku
Dengan tekun kau bimbing aku
Hingga kutahu segala ilmu
Puisi di atas berkisah tentang ....
5.
yang – menceritakan – lucu – Ananda – pengalamannya
Jika disusun menjadi kalimat yang baik, kata-kata di atas
akan menjadi ....
C. Kerjakan sesuai dengan perintahnya!
1. Tulislah dengan huruf kapital yang tepat!
pengalaman doni
paman doni tinggal di desa. paman doni bernama
pak ahmad. pak ahmad memelihara beberapa ekor kam-
bing. salah satunya kambing jantan. doni menghampiri
kambing itu. doni mengira kambing itu jinak. ternyata
kambing itu galak, doni diseruduk hingga jatuh. pak
ahmad tertawa geli. doni merasa malu sekali.
2. Buatlah puisi berdasarkan pengalamanmu sewaktu pergi
bertamasya!
88
Bahasa Indonesia 3 SD dan MI
3. Buatlah petunjuk cara membuat minuman teh?
Coba tulislah cara memasak mi instan tersebut!
4. Buatlah kalimat tanya berdasarkan kalimat-kalimat jawa-
ban di bawah ini!
a. Eka sakit perut karena jajan di sembarang tempat.
b. Anak yang berbaju biru itu adalah Mira.
c. Lomba baca puisi itu diadakan di balai desa.
d. Robi tidak masuk sekolah karena sakit.
e. Harga sepatu ayah seratus ribu.
5. Tulislah salah satu pengalamanmu yang mengesankan!
Bacalah dongeng di bawah ini dengan cermat!
Keong Emas
Di sebuah desa yang terletak di pinggir hutan hidup se-
orang janda dan anak lelakinya. Pekerjaan sehari-hari janda
itu ialah mencari kayu bakar di hutan untuk dijual di pasar
yang ada di desa itu. Anaknya yang bernama Joko Lelono,
pekerjaan sehari-harinya mencari ikan di sungai yang meng-
alir tak jauh dari rumahnya.
Pada suatu hari, ketika Joko Lelono pergi memancing
ikan di sungai. Hingga sehari penuh, tak satu pun ikan yang
mau menyentuh kailnya.
“Ah ... malang benar nasibku hari ini. Hampir petang, tapi
tak satu pun ikan yang kudapat,” kata Joko Lelono dalam
hati. “Sebaiknya aku pulang saja daripada nanti kelamaan
di jalan. Kasihan ibu, pasti menunggu di rumah,” batin Joko
Lelono.
Ketika mengemasi peralatannya, tiba-tiba ia melihat se-
buah benda kuning keemasan yang bergerak-gerak menuju
ke arahnya. Ia mengamati benda itu. Ternyata, seekor keong
emas. Dipungutnya binatang itu dan dimasukkan ke tempat
ikan. Joko pun kemudian pulang ke rumah.
Pelatihan Ulangan Umum
Semester 1
90
Bahasa Indonesia 3 SD dan MI
Sesampai di rumah, keong emas itu dimasukkan ke tem-
payan. Joko berkata kepada ibunya bahwa hari ini ia hanya
mendapatkan seekor keong emas. Ibunya pun maklum
akan hal itu.
Keesokan harinya, si ibu dan anaknya itu kembali mene-
kuni pekerjaan sehari-hari masing-masing. Si ibu berangkat
mencari kayu bakar, sedangkan Joko Lelono mencari ikan
di sungai. Ketika pulang sore harinya, mereka terkejut oleh
hidangan lezat yang telah tersaji di atas meja makan.
“Joko, apakah kamu tadi yang memasaknya?” tanya ibu
itu.
“Tidak, Bu. Setelah ibu berangkat itu, aku juga segera
berangkat ke sungai,” jawab Joko Lelono.
“Jadi, siapa yang memasak makanan sebanyak ini?”
tanya si ibu tak mengerti.
“Bu, karena hidangan ini masih hangat dan kelihatannya
disiapkan untuk kita, bagaimana kalau kita santap bersa-
ma?” ajak Joko Lelono.
“Baik juga usulmu,” kata ibu.
Akhirnya, malam itu mereka menyantap makanan yang
lezat dan setelah itu tertidur pulas. Kejadian tersebut ter-
ulang sampai beberapa kali. Oleh karena penasaran, suatu
hari mereka berangkat bekerja, tetapi tidak langsung beran-
jak pergi. Mereka mengintip dahulu ke dalam rumah. Joko
Lelono dan ibunya ingin tahu, siapa yang telah berbaik hati
memasakkan untuk mereka.
Sungguh, kejadian yang menakjubkan. Dari tempayan
tempat tinggal keong emas itu muncul seorang putri yang
sangat cantik. Ia turun dari tempayan. Putri itu kemudian
mulai membersihkan rumah dan memasak. Melihat hal itu,
Joko Lelono dan ibunya segera membuka pintu. Mendengar
pintu dibuka, sang putri segera berlari ke arah tempayan.
91
Pelatihan Ulangan Umum Semester 1
Namun, ia kalah cepat dengan Joko Lelono yang segera
memecah tempayan itu. Sang putri pun tak dapat lagi men-
jelma menjadi keong emas. Sebenarnya, sang putri itu
adalah Galuh Candra Kirana, yang tak lain ialah istri Panji
Asmara Bangun.
Melihat Galuh Candra Kirana, Joko Lelono pun memeluk
sang putri itu erat-erat karena dialah yang selama ini dicari-
carinya. Joko Lelono sebenarnya bukan anak kandung
janda itu. Ia adalah Panji Asmara Bangun yang hidup me-
numpang pada seorang janda dalam perjalanannya mencari
Putri Candra Kirana.
Oleh karena kebaikan sang janda yang telah memperte-
mukan mereka, ia diajak kembali ke kerajaan dan menjadi
pelayan setianya. Akhirnya, mereka pun hidup bahagia di
kerajaan.
(Cerita Rakyat dari Jawa Tengah)
Kerjakan di buku tugasmu!
A. Pilihlah jawaban yang paling tepat!
1. Cerita keong emas termasuk jenis ....
a. puisi
b. drama
c. film
d. dongeng
2. Cerita keong emas berasal dari ....
a. Jawa Tengah
b. Jawa Barat
c. Jawa Timur
d. Bali
92
Bahasa Indonesia 3 SD dan MI
3. Nama asli keong
emas
adalah ....
a. Joko Lelono
b. Ibu Peri
c. Panji Asmara Bangun
d. Putri Galuh Candra Kirana
4. Keong emas dipelihara oleh Joko Lelono di ....
a. ember
b. tempayan
c. sumur
d. kolam
5. Pekerjaan sehari-hari Joko Lelono adalah ....
a. mencari kayu bakar di hutan
b. menggali sumur
c. mencari ikan di sungai
d. mencangkul di sawah
6. Joko Lelono tinggal di desa di pinggir hutan dengan ....
a. ayahnya
b. ibunya
c. adiknya
d. saudaranya
7.
Intan suka menabung. Ia rajin menyisihkan uang
sakunya. Dengan begitu, jika mempunyai kebutuhan,
ia tak perlu meminta uang kepada orang tuanya. Ia
sadar bahwa orang tuanya tidak kaya. Jadi, ia tidak
mau merepotkan mereka.
Watak Intan dalam kutipan cerita di atas adalah ....
a. jujur dan baik hati
b. hemat dan berbakti kepada orang tua
c. baik hati dan berbakti kepada orang tua
d. jujur dan berbakti kepada orang tua
93
Pelatihan Ulangan Umum Semester 1
8. Kalimat yang menggunakan kata depan “di” adalah ....
a. Pesta itu
di
hadiri para pejabat.
b. Farid
di
hadiahi sepeda oleh pamannya.
c. Bunga mawar itu
di
petik dari kebun.
d. Wiwik menanam bunga
di
pot.
9. Penggunaan kata depan yang benar adalah ....
a. Paman sudah pulang
dari
Semarang.
b. Tina memetik bayam
pada
kebun belakang.
c. Andi meletakkan buku
ke
meja.
d. Bajuku lebih bagus
di
baju adikku.
10.
Tetesan rahmat Tuhan
Basahi persada nan kering
Daun dan rumput tak lagi layu
Angsa kegirangan
Hujan basahi badan
Puisi di atas bercerita tentang ....
a. datang atau turunnya hujan
b. musim kemarau yang panjang
c. padang rumput yang subur
d. pepohonan yang rindang
11. Penggunaan kata depan yang benar terdapat dalam
kalimat ....
a. Pak Guru menulis soal
ke
papan tulis.
b. Bu Ijah berjualan
pada
Pasar Pagi.
c. Pak Parjo membaca koran
di
malam hari.
d. Aku mandi
pada
pagi dan sore hari.
12.
... cara membuat mobil-mobilan?
Kata tanya yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas
adalah ....
a. Siapa
c. Mengapa
b. Bagaimana
d. Di mana
94
Bahasa Indonesia 3 SD dan MI
13.
(1) Oleskan lem di kertas.
(2) Tempelkan kertas di rangka layang-layang.
Uraian tersebut di atas merupakan petunjuk ....
a. membuat layang-layang
b. membongkar layang-layang
c. membeli layang-layang
d. bermain layang-layang
14.
Ibu
cemas
karena sakit adik tak kunjung sembuh.
Persamaan kata
cemas
adalah ....
a. malu
c. senang
b. khawatir
d.
linglung
15.
Halaman rumah Pak Danu sempit, ... rapi.
Kata hubung yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas
adalah ....
a. tetapi
b. ketika
c. walaupun
d. melainkan
16.
... yang tidak masuk hari ini?
Kata tanya yang tepat untuk mengawali kalimat di atas
adalah ....
a. Bagaimana
b. Mengapa
c. Siapa
d. Di mana
17. Contoh kata-kata yang merupakan pepatah atau ung-
kapan tentang keindahan adalah ....
a. Kebersihan pangkal kesehatan.
b. Rajin pangkal pandai.
c. Kerapian pangkal keindahan.
d. Hemat pangkal kaya.
95
Pelatihan Ulangan Umum Semester 1
18. Berikut ini adalah termasuk tempat umum,
kecuali
....
a. pasar
b. bank
c. terminal
d. dapur
19. Kalimat berita diakhiri dengan tanda baca ....
a. titik (.)
b. koma (,)
c. seru (!)
d. tanya (?)
20. Kata tanya yang digunakan untuk menanyakan tempat
adalah ....
a. apa
b. siapa
c. di mana
d. kapan
21. Penulisan jam atau penunjuk waktu yang tepat terdapat
pada kalimat ....
a. Ayah berangkat kerja pukul 07,15.
b. Ayah berangkat kerja pukul 07.15.
c. Ayah berangkat kerja pukul 07:15.
d. Ayah berangkat kerja pukul 07;15.
22.
... harga sepatu yang kaubeli kemarin itu?
Kata tanya yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas
adalah ....
a. Di mana
b. Apakah
c. Berapa
d. Siapa
96
Bahasa Indonesia 3 SD dan MI
23.
Penjelasan yang tepat untuk gambar di atas ialah ....
a. Siapkan kertas, gunting, lem, dan kawat.
b. Gunting kertas, kemudian ikat dengan kawat.
c. Ambil lem, letakkan di atas kertas yang dilipat.
d. Gunting diberi lem, lalu tempelkan di atas kertas.
24.
Teman-temanku datang. Mereka berpakaian bagus
dan membawakan kado untukku. Aku sangat bahagia.
Usiaku bertambah.
Paragraf di atas menceritakan peristiwa ....
a. ulang tahun
b. pernikahan
c. kelahiran
d. pentas seni
25.
Dona mengadakan pesta ulang tahun secara mewah
dan besar-besaran.
Pendapat yang baik terhadap sikap Dona adalah ....
a. Sikap Dona sudah tepat.
b. Sikap Dona kurang baik.
c. Sikap Dona perlu didukung.
d. Sikap Dona harus ditiru.
97
Pelatihan Ulangan Umum Semester 1
26.
Kijang kencana itu pun marah. Ia menyepak-nyepak-
kan kakinya di atas tanah. Dari mulutnya keluar keping-
an-kepingan emas. Sang raja pun terbahak-bahak
melihat hal itu. Ia pikir, ia pasti akan kaya raya. Namun,
kijang itu tidak henti-hentinya menyepakkan kakinya.
Dan kepingan emas itu terus bertambah ... bertambah
... hingga akhirnya menggunung dan menimbun sang
raja. Matilah sang raja itu karena tertimbun kepingan
emas.
Ringkasan yang baik dari cerita di atas adalah ....
a. Sang raja mati karena tertimbun emas yang keluar
dari mulut kijang kencana.
b. Kijang kencana marah akibat mendengar perkataan
sang raja.
c. Kijang kencana mengeluarkan emas sangat banyak
karena sayang kepada sang raja.
d. Sang raja terbahak-bahak melihat kijang kencana
marah dan mengeluarkan emas.
27.
Aku kelihatan segar karena sering makan sayuran.
Pertanyaan yang tepat untuk jawaban di atas adalah ...
a. Apakah kamu kelihatan segar?
b. Bagaimana kamu kelihatan segar?
c. Siapakah yang kelihatan segar?
d. Mengapa kamu kelihatan segar?
28.
“Kepiting jahat! Teganya kaumakan telur-telur ka-
mi. Bagaimana kami bisa berkembang biak nanti?
Tidak lama lagi kami pasti akan punah, tidak punya
keturunan,” seru ikan salem betina seraya menangis.
“Biar saja, yang penting perutku kenyang,” sahut
kepiting dengan acuh tak acuh.
98
Bahasa Indonesia 3 SD dan MI
Watak kepiting dalam kutipan cerita di depan ialah ....
a. jahat dan mau menang sendiri
b. baik hati dan mau menang sendiri
c. jahat, tetapi bersikap sabar
d. sabar dan baik hati
29.
Ibu akan memetik tomat ... kebun.
Kata depan yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas
adalah....
a. pada
b. di
c. dari
d. ke
30. Penulisan huruf besar yang baik dan benar terdapat pa-
da kalimat ....
a. Siti dan Budi sedang belajar bahasa jawa.
b. Siti dan budi sedang belajar Bahasa Jawa.
c. Siti dan Budi sedang belajar bahasa Jawa.
d. Siti dan budi sedang belajar Bahasa jawa.
B. Isilah dengan jawaban yang tepat!
1.
Pergilah ke puskesmas. Temuilah kepala puskesmas.
Jelaskan maksud kedatanganmu. Mintalah penjelas-
an tentang hal-hal yang diperlukan.
Penjelasan di atas adalah petunjuk ....
2.
Ani membeli obat di apotek. Ia menyerobot antrean
orang lain. Pada saat itu Ani memang tergesa-gesa
karena ditunggu ayahnya.
Pendapat yang tepat terhadap sikap Ani adalah ....
3.
... adikmu bersekolah?
Kata tanya yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas
adalah ....
99
Pelatihan Ulangan Umum Semester 1
4.
Anak gadis itu berlenggang di depan ibunya, sedang-
kan ibunya yang berpakaian compang-camping
berjalan di belakangnya. Setiap ada orang yang me-
nanyakan perihal orang yang berjalan di belakang-
nya, gadis itu selalu mengatakan bahwa orang yang
berjalan di belakangnya itu adalah budaknya.
Sifat anak gadis dalam kutipan cerita tersebut di atas
adalah ....
5.
Kalimat yang sesuai dengan gambar di atas adalah ....
6.
(a) Siapkan dua ember dan bubuk deterjen.
(b) Kumpulkan pakaian kotor, kemudian pisahkan an-
tara yang putih dan berwarna.
(c) Ambil air bersih secukupnya dan tuangkan ke da-
lam dua ember yang tersedia.
(d) Taburkan masing-masing dua genggam bubuk de-
terjen ke dalam dua ember yang telah terisi air.
Kopyok-kopyok hingga keluar busa.
(e) Masukkan dan rendam pakaian putih ke dalam
satu ember. Lakukan hal yang sama pada pakaian
berwarna ke dalam ember satunya lagi.
100
Bahasa Indonesia 3 SD dan MI
(f) Tunggu sekitar 30 menit, kemudian kucek-kucek
setiap pakaian sampai bersih.
(g) Bilaslah pakaian paling sedikit dua kali dengan
air bersih.
(h) Jemurlah pakaian di bawah terik matahari dengan
posisi terbalik (bagian dalam ditempatkan di luar).
Uraian di atas adalah petunjuk cara ....
7.
(a) Ayah pergi ke luar kota.
(b) Ibu pergi ke luar kota.
Jika digabung dengan kata hubung “dan”, kedua kalimat
di atas akan menjadi ....
8. Penulisan angka dengan ejaan yang benar untuk pukul
dua belas lebih sepuluh menit adalah ....
9.
Bela mengikuti kursus menari ... menyanyi.
Kata hubung yang tepat untuk melengkapi kalimat di
atas adalah ....
10.
Aku punya sepeda
Dibelikan ayah bunda
Warnanya biru muda
Memiliki dua roda
Rangkaian kata di atas adalah termasuk karya ....
C. Kerjakan sesuai dengan perintahnya!
1. Buatlah kalimat tanya dengan kata-kata berikut ini!
a. apa
b. di mana
c. berapa
d. siapa
e. kapan
f. mengapa
101
Pelatihan Ulangan Umum Semester 1
2. Buatlah kalimat dengan kata-kata berikut ini!
a. stasiun
b. pasar
c. olahraga
d. bersih
e. nyaman
3. membantu – Dian – orang tua – tiba – setelah – di rumah
Susunlah kata-kata di atas menjadi kalimat yang baik!
4. Salinlah paragraf berikut ini dengan ejaan yang tepat!
tina menyapu halaman rumah halaman rumah tina
itu luas banyak tumbuhan yang hidup di halaman itu
ada pepaya mangga jeruk nangka dan sebagainya
5. Lengkapilah paragraf di bawah ini dengan kata-kata yang
tepat!
Dita suka akan kebersihan. Kata Dita, ... adalah
pangkal kesehatan. Oleh sebab itu, Dita rajin ... keber-
sihan diri sendiri dan .... Ia tidak segan-segan ... ibu
... halaman dengan sapu lidi. Daun-daun yang gugur
membuat halaman menjadi ... dan tidak sedap dipan-
dang mata.
6.
a. Tadi pagi ibunya meminta dia untuk ikut memban-
tu berjualan kue di pasar malam.
b. Di lapangan desa Darman diadakan pasar malam
selama tiga hari.
c. Darman membereskan buku-bukunya yang berse-
rakan di meja.
d. Ia harus segera pulang.
Susunlah rangkaian kalimat tersebut di atas menjadi pa-
ragraf yang baik!
102
Bahasa Indonesia 3 SD dan MI
7. Tulislah tanggapanmu terhadap kejadian-kejadian ber-
ikut ini!
a. Beberapa temanmu membuang bungkus makanan
di lantai kelas.
b. Satu minggu sekali di sekolah dilakukan kerja bakti
membersihkan taman dan halaman.
c. Setiap pagi penjaga sekolah menyirami tanaman
yang terdapat di taman dan halaman sekolah.
d. Beberapa anak mencorat-coret dinding kelas dengan
pulpen dan spidol.
e. Dengan sabar Pak Andi antre di loket stasiun untuk
mendapatkan tiket kereta api.
8. Tulislah sebuah puisi tentang keindahan alam!
9. Gabungkan kedua kalimat berikut ini dengan kata hubung
“dan”!
a. Mela membantu ibu mencuci piring setiap pagi.
b. Mela membantu ibu menyapu lantai setiap pagi.
10. Buatlah sebuah paragraf untuk menceritakan gambar
berikut ini! Usahakan paragraf yang kamu buat itu paling
sedikit terdiri atas tiga buah kalimat.